“5床病人血氧飽和度78，呼吸35次/分，潮氣量900，血壓170/100毫米汞柱。”

“好，情況已知！速尿20mm，正壓給氧，準(zhǔn)備插管器械。”

8月5日凌晨0點30分，一陣急促的電話打到國家衛(wèi)健委醫(yī)療救治專家組組長、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院副院長邱海波教授那里，他一邊接電話，一邊穿衣服，同時通知了杜斌、鄭瑞強教授。

15分鐘后，三位教授已到病床前，親自上手，肌松、鎮(zhèn)定、插管成功，中心靜脈管建立……經(jīng)過近50分鐘的搶救，緊張的氣氛緩和下來，3位專家又把病區(qū)重點患者逐一檢查了一遍，此刻已是凌晨3點45分。

烏魯木齊市新一輪疫情發(fā)生后，國家衛(wèi)健委醫(yī)療救治專家組帶著使命奔赴新疆，和廣大醫(yī)療工作者勠力同心，科學(xué)開展同質(zhì)化規(guī)范化救治，為堅決打好打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)貢獻力量。

截至8月11日，已治愈出院確診病例264例（含1例重型治愈患者），無癥狀感染者解除醫(yī)學(xué)觀察89例，累計353例。

以患者為中心——

邱海波：“擔(dān)心大伙‘太專業(yè)’，重視了病情忽視了病人”

邱海波教授（右一）為患者鼓勁。馮領(lǐng)霖 攝

“把線解開，讓患者自由活動，病房里的一切儀器都是為患者服務(wù)的，沒有患者，連我們都是無用的。”7月25日，邱海波教授一邊為患者解開儀器上的包裝線，一邊說。

當(dāng)天，邱海波教授帶隊查房，走到ICU某床前，看到患者在床上移動時特別小心地舉著右手，行動有些怪異。他仔細觀察發(fā)現(xiàn)，原來患者右手上夾著指脈氧測定儀的夾子，而測定儀的連接線有些短，導(dǎo)致患者行動不便。

病房里的這臺指脈氧測定儀是新儀器，包裝線還整齊的纏繞著。邱海波教授繞到指脈氧測定儀前，俯下身子熟練的解開了包裝線。

“看看我們的患者是多么可愛，你一個夾子夾在患者手上，人家也不問干什么用的，無條件的小心保護，生怕自己的不小心影響到我們的診斷治療。”邱海波教授站起身來說，病人的依從，是對醫(yī)護人員的信任，一定要一切以患者為中心，要耐心向患者解釋每一個治療測定儀器的原理，要對得起患者的無條件信任和依從。

“我就擔(dān)心大家‘太專業(yè)’，重視了病情忽視了病人，我們應(yīng)該看得多一點，問得全一點，‘不專業(yè)’一點，拉拉家長里短，發(fā)現(xiàn)一些患者的需求，讓患者不為雜事分憂，全心對抗病魔。”邱海波教授說。

及時回應(yīng)患者關(guān)切——

康焰：“患者信任我們，要對得起他們的信任”

康焰教授查房。馮領(lǐng)霖 攝

“7小時不上衛(wèi)生間，你們哪個行？”7月25日，國家衛(wèi)健委醫(yī)療救治專家組專家們查完房后陸續(xù)返回院士工作站，只有四川大學(xué)華西醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主任康焰還未露面，在等待間隙，北京協(xié)和醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主任杜斌開起了玩笑。

時針指向18點40分，距離康焰教授查房已經(jīng)過去了近7個小時。“抱歉久等了，缺乏時間觀念，下不為例！”康焰教授姍姍來遲，臉上因長時間佩戴防護用具留下了深深的勒痕，后背上的防護服依稀可見仿佛地圖輪廓的斑斑汗?jié)n。

“康教授在病房里走了個遍，一床一床仔細查，從生命體征到病理指標(biāo)，一個一個認真核對，僅教學(xué)查房就進行了五場，那真不是查房，那是五堂教學(xué)課。”陪著康焰教授查房的努爾醫(yī)生說道。

查房過程中，患者們不斷提出各種各樣的問題，“病能不能治好”“會不會有后遺癥”“康復(fù)后會不會受到歧視”，康焰教授不厭其煩，一個一個耐心解答，期間共答疑患者17次，遇到語言不通的患者，還需要進行翻譯，就這樣，時間在不知不覺中溜走了。

“患者的疑問和擔(dān)心得不到解決會影響治療，我們是醫(yī)務(wù)工作者有義務(wù)向患者解釋說明。患者為什么要問我們而不是旁人，因為他們信任我們，要對得起患者的信任！”康焰教授說。

到病房里寫“論文”——

杜斌：“不到病人身邊我心里沒底”

杜斌教授查房。馮領(lǐng)霖 攝

“7床主要通氣支持、保證血壓，5床今天插管，8床今天ECMO可以撤掉……”8月1日，國家衛(wèi)健委醫(yī)療救治專家組成員、北京協(xié)和醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主任杜斌為患者們下達臨床醫(yī)囑。身邊的醫(yī)生們都說，杜教授給的醫(yī)囑總是清晰明確，杜教授查房總愛“刨根問底”，他常問為什么？有什么依據(jù)？他總說，不能因為用藥而用藥，要有充足的客觀指標(biāo)支持。

杜斌教授有一大堆頭銜：亞太重癥秘書長、協(xié)和醫(yī)科大教授……但他最看重的是醫(yī)生這個頭銜，離不開的是病房。“我不到病人身邊心里沒底，有些事必須自己去做，聽匯報那是捕捉目標(biāo)，有重點的關(guān)注，病人病情的變化必須通過細心的觀察。”他說。

來到烏魯木齊后，有了幾天的臨床積累，杜斌教授便開始著手寫論文。每天查房結(jié)束后他便默默地走到院士工作站的一個角落里坐定，安靜地在一張A4紙上密密麻麻地記著各種參數(shù)、認真分析比對。

“沒有可靠的臨床第一手資料，你就別寫論文，論文是用來指導(dǎo)臨床的，在辦公室里看著資料寫論文，我不敢，我怕把指導(dǎo)變成誤導(dǎo)，作為醫(yī)生我離不開臨床，離不開病人。”杜斌教授說。如此便能理解他為什么每天深入病房，有時剛從病房出來又折回去了。

對患者高度負責(zé)——

鄭瑞強：“病人的奇跡是醫(yī)生守出來的”

鄭瑞強教授（右一）轉(zhuǎn)運急癥患者。馮領(lǐng)霖 攝

“準(zhǔn)備插管器械。”8月2日，作為國家衛(wèi)健委醫(yī)療救治專家組值班醫(yī)生的鄭瑞強教授接到ICU報告某床情況緊急，他一邊奔向病房，一邊命令道。鎮(zhèn)靜、肌松、插管連接……鄭瑞強教授親自操作，連接手法嫻熟自信，一系列流暢的動作下來，他已睡意全無，等插管病人穩(wěn)定通氣后，他又逐一查詢了一遍患者們的情況。

從武漢到黑龍江，再到烏魯木齊，江蘇省蘇北人民醫(yī)院副院長鄭瑞強一刻沒有停下腳步，哪里有疫情他就沖鋒在哪里。到烏魯木齊后，鄭瑞強教授領(lǐng)受數(shù)據(jù)核對工作，每日查房后，他總是和新疆維吾爾自治區(qū)第六人民醫(yī)院醫(yī)生李大偉對當(dāng)天變化的數(shù)據(jù)逐一核對，每次核對總是一兩個小時，他知道這些數(shù)據(jù)容不得一點失誤發(fā)生，必須真實無誤。

查完房已是凌晨五點，回去睡到七點，鄭瑞強教授又出現(xiàn)在了病房。“病人的奇跡是醫(yī)生守出來的。”被問及為何如此勤勉？他回憶起剛到江蘇省蘇北人民醫(yī)院時，在ICU病房里守了一個急性腦膜炎的孩子八天八夜，將他從死神手中搶救回來，現(xiàn)在孩子已經(jīng)上了大學(xué)。

“守護病人是醫(yī)生的職責(zé)，病人的康復(fù)是對醫(yī)生最大的褒獎。”鄭瑞強教授疲憊的神情中露出一絲自豪和喜悅。（薩妮婭 馮領(lǐng)霖）

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